暑假一来，孩子们就开始计划起每天看什么电视、打什么游戏、睡到几点起……而家长却在心里盘算着，给孩子报什么补习班呢？该报几个呢？因为在家长看来，孩子暑假蹲在家，基本就“废了”；只有把孩子交给补习班老师，孩子才能学到东西，暑假就不会被荒废了。

其实，暑假就应该是孩子适当放松，提高综合能力的时候，通过补习班再强行向孩子输入一些知识，孩子的学习效率并不会太高。与其花大价钱给孩子补课，不如用心给孩子补好这4个习惯，为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。

一、提高安全意识

虽然各中小学对学生的安全教育的确抓得很紧，但要真正落到实处，还需要监护人随时随地进行监管、灌输。

日常生活中，教孩子一些防盗、防火、防骗等安全常识。此外，还要着重培养孩子的安全自我保护能力，把安全常识和自我保护的能力结合起来。总之，安全问题很重要，安全教育更是重中之重。

二、培养劳动能力

如今很多家长都把孩子的成绩作为头等大事，很少让家长参加劳动，于是很多孩子也就很少或不愿参加家务劳动。其实，家长应该利用暑假这个长假，好好带孩子学学做家务劳动。可以从简单的洗碗、擦桌子、扫地等做起。可以协助孩子养个小动物或小植物，让孩子每天照顾它们之余写观察日记。还可以带孩子去郊区的采摘园等参加一些简单的田间劳动，与孩子同写劳动日记，让孩子感受劳动的艰辛，收获劳动的快乐。

三、增强亲情关系

现在的孩子普遍生活优裕，但心理承受能力相当差，在人际交往上也有不少缺陷，容易形成自我为中心、偏激的价值观。因而，暑假不应只考虑给孩子补知识，更应该给孩子补补“亲情”这一课。

如此，可让孩子心态更健康，思维更活跃，同时，还可使家长与孩子的交流更顺畅、和谐。也可以带孩子去看看爷爷、奶奶、外公、外婆等，一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，也可以增强因距离而产生的亲情关系的疏远。

四、养成良好习惯

1. 补语文阅读的习惯

现在的语文考试，阅读占了相当大的得分比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。

建议：在暑假期间，把选择图书的权力交给孩子。带孩子去书店或图书馆，让孩子们选择自己想看的书籍。

2. 补开口读英语的习惯

很多学生英语学不好，原因之一就是不开口读。

平时时间紧，没法好好读英语，不妨利用假期，给孩子规定一个“晨读时间”，一方面可以让孩子在早晨多记记单词，培养英语语感；另一方面也能保证孩子在假期有一个良好的作息时间。

建议：让孩子大声朗读英语。晨读文章数量不必太多，内容不必太长。一天半小时。一个暑假，选取5-10篇的文章就可以。最好达到熟读成诵的地步。

给孩子选择英语的美文、散文，最好富于韵律。

3. 补写字的习惯

平时孩子学习忙，很难有时间静下来心来练字，而暑假则是最好的练字机会。

人常说：字如其人。写字，不仅能反映出一个人的性格，也是影响成绩的一个重要因素。它需要日积月累的练习，不是一下子就能做好的事情。

建议：大家可以给孩子买几本字帖，和孩子商量一下每天写多少。不求孩子把字写的多漂亮，只要孩子能静下心，一笔一划的学写字，这就是一种很好的习惯。

4. 补规划学习的习惯

结合孩子的学习习惯，制定出合适的学习计划。家长在暑假中，要主要孩子的劳逸结合。

暑假是孩子的暑假，无论是作息计划、学习计划，还是外出计划，我们都不能越俎代庖，强行让孩子按照自己的想法来。给孩子一定的自主权，然后适当地引导孩子，给一些建议，这样他们才不会感觉压抑和烦闷。